을지대학교 수시(교과/학종) 총정리

을지대학교의 수시 전형 중 교과 전형과 학생부종합전형에 대해서 알아보겠습니다.

1. 학교 정보

1) 위치 

[대전캠퍼스] 메디컬캠퍼스 : 의학(임상기초) 연구·교육

[성남캠퍼스] 헬스케어캠퍼스 : 간호, 보건, 바이오 융합교육

[의정부캠퍼스] 라이프케어캠퍼스 : 대학원, 평생교육

2) 특징

 - 4년제 사립대학교로 국내 최초의 보건의료 특성화대학

 - 의과대학, 간호대학, 보건과학대학, 바이오융합대학, 교양학부로 구성

 - 의정부·대전·노원을지대 학교병원 네트워크를 활용한 실무연계형 교육

---

2. 학생부교과(1) - 교과면접우수자 전형

1) 모집인원 : 135명

2) 전형방법

 [1단계] 학생부교과 100%(4 배수)

 [2단계] 1단계 70% + 면접 30%

3) 수능최저 : X

4) 반영교과목

공통 및 일반선택	국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 한국사 교과에 속한 전 과목	석차등급 반영
진로선택	미반영

5) 면접

- 일반면접, 전공적합성, 발전가능성, 인성을 종합적으로 평가

- 학과별 인재상에 맞는 학생 선발을 위해 전공·교양 교수 2명과 수험생 1명으로 진행(10분 내외)

- 질문 유형 및 전년도 기출문제는 입학관리처 홈페이지 통해 확인 가능

---

3. 학생부교과(2) - 지역균형 전형

1) 모집인원 : 160명

2) 전형방법 : 학생부교과 100% (※ 의예과 : 학생부교과 95% + 인성면접 5%)

3) 수능최저 : X  

4) 반영교과목

공통 및 일반선택	[의예과] 국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 한국사 교과에 속한 전 과목	석차등급 반영
진로선택	미반영

5) 면접

- 일반면접, 전공적합성, 발전가능성, 인성을 종합적으로 평가

- 학과별 인재상에 맞는 학생 선발을 위해 전공·교양 교수 2명과 수험생 1명으로 진행(10분 내외)

- 질문 유형 및 전년도 기출문제는 입학관리처 홈페이지 통해 확인 가능

 

3. 학생부교과(3) - 교과우수자 전형

 

1) 모집인원 : 84명

2) 전형방법 : ▶의예과 - 학생부교과 95% + 인성면접 5%

3) 수능최저 : O 

 [의예과] 국어, 수학, 영어, 과탐(1과목)  4개 영역 등급 합 6 이내 (* 과탐 2과목 필수 응시)

 

4) 반영교과목 및 면접 : 지역균형전형 참고

 

 

---

4. 학생부종합(1) - EU자기추천 전형

1) 모집인원 : 120명

2) 전형방법 

 [1단계] 학생부교과 100%(4 배수)

 [2단계] 서류 70% + 면접 30%

3) 수능최저 : X

4) 지원자격

- 올바른 인성과 전공적합성을 갖춘 창의적 HUMAN인재로서 스스로를 추천할 수 있는 자

5) 서류 : 학교생활기록부

- 교과 성적을 정량적으로 산출하지 않고, 1단계 서류평가 시 다른 영역과 함께 정성 평가합니다.

- 교과영역은 석차등급/성취도/원점수/평균/표준편차를 모두 반영하여 정성 평가합니다. 

반영 교과	반영 비교과
교과별 학생 이수 전 과목 (석차등급이 표기되지 않는 진로선택과목 및 특성화고교 졸업자의 전문교과 포함)	학교생활기록부에 기재된 비교과 영역 전반

 

[학종평가항목]

평가요소	비율	평가항목
학업역량	30	학업성취도	- 전체적인 교과 성적은 다른 지원자들에 비해 우수한가 - 학기별, 학년별 성적이 상승하고 있는가 - 대학 수학에 필요한 학업성취도가 우수한가 (과목별 이수 단위수, 이수자 수, 원점수, 평균, 표준편차 고려)
		자기주도적 학업 태도와 의지	- 교과 활동을 통해 지식의 폭을 확장하고 새로운 것을 창출하려는 의지와 노력이 보이는가 - 교과수업에서 적극적으로 집중하며, 스스로 참여하고 이해하려는 태도와 열정이 보이는가 - 성공적인 학업 생활을 위해 적극적인 탐구 의지와 지적 호기심을 가지고 있는가
전공적합성	30	전공(계열) 관련 교과목 이수 및 성취도	- 지원 전공(계열)과 관련된 과목을 이수했는가 - 지원 전공(계열)과 관련된 교과 성적이 우수한가 (과목별 이수 단위수, 이수자 수, 원점수, 평균, 표준편차 고려)
		전공(계열)에 대한 관심과 이해	- 지원 전공(계열)에 흥미와 관심이 있는가 - 지원 전공(계열)을 올바르게 이해하는가 - 지원 전공(계열)에 관련된 교과 관련 활동이 있는가 - 지원 전공(계열)에 관련된 비교과 관련 활동이 적절한가
인성	10	공동체 의식 및 협업능력	- 타인을 설득해 협동을 이끌어낸 경험이 있는가 - 봉사활동을 통하여 나눔을 생활화하는 구체적인 경험이 지속적으로 나타나는가 - 나와 다른 생각을 가진 상대방의 입장을 이해하고 존중하는 노력을 기울이고 있는가 - 공동과제 수행이나 모둠활동, 단체활동 등에서 타인의 의견을 경청하고 상대방의 관심사항과 요구에 공감하며 이해하고자 하는가
		30성실성 및 도덕성	- 학업활동이나 교과 외 단체 활동에서 지속적인 노력을 통하여 꾸준함을 보여주고 있는가 - 어려운 상황에서도 일관된 모습으로 최선의 노력을 기울이는 경험이 있는가 - 출결 상황 등 학생으로서의 의무를 책임감있게 수행하고 있는가(전 학년, 전 학기)
발전가능성	30	자기주도성	- 목표를 위해 도전한 경험이 있는가 - 교내 다양한 활동에서 주도적, 적극적으로 활동을 수행하는가 - 새로운 과제를 주도적으로 만들고 성과를 냈느낙 - 기존에 경험한 내용을 바탕으로 자기개발을 하려고 노력하였는가 - 주도적인 활동을 통해 다양한 배움을 경험했는가
		리더십·팔로워십 및 창의적 문제 해결력	- 총학생회, 학급자치회, 동아리 등 학생활동에서 주도적인 역할을 수행한 경험이 있는가 - 대표가 아닌 팀원으로 활동했더라도 자신의 역할을 충실히 수행하고 팀에 기여하는가 - 구성원의 화합과 단결을 위한 구체적인 행동 경험이 있는가 - 창의적인 발상으로 일을 진행한 경험이 있는가 - 교내 활동 과정에서 나타난 문제를 해결한 경험이 있는가 - 주어진 교육 환경을 극복하거나 충분히 활용한 경험과 잠재력이 있는가

6) 면접

- 서류기반 일반면접으로 인성, 전공적합성, 발전가능성, 자세 및 태도 등을 평가

- 면접위원 3명이 10분 내외로 실시

평가항목	비율	평가내용
자세 및 태도	20	면접태도 및 자세, 제출서류 진위여부
전공적합성	30	전공이해도, 학업 및 진로계획
인성	30	자기주도성, 목표의식
발전가능성	20	성실성 및 도덕성, 소통역량

---

5. 학생부종합(2) - EU미래인재 전형

1) 모집인원 : 108명

2) 전형방법 : 서류 100%

3) 수능최저 : X

4) 지원자격

- 고교 교육과정을 충실히 이수한 자로서 적극적으로 자신의 역량을 계발한 자

5) 서류 : 학교생활기록부

- 교과 성적을 정량적으로 산출하지 않고, 1단계 서류평가 시 다른 영역과 함께 정성 평가합니다.

- 교과영역은 석차등급/성취도/원점수/평균/표준편차를 모두 반영하여 정성 평가합니다. 

반영 교과	반영 비교과
교과별 학생 이수 전 과목 (석차등급이 표기되지 않는 진로선택과목 및 특성화고교 졸업자의 전문교과 포함)	학교생활기록부에 기재된 비교과 영역 전반

 

[학종평가항목]

평가요소	비율	평가항목
학업역량	40	학업성취도	- 전체적인 교과 성적은 다른 지원자들에 비해 우수한가 - 학기별, 학년별 성적이 상승하고 있는가 - 대학 수학에 필요한 학업성취도가 우수한가 (과목별 이수 단위수, 이수자 수, 원점수, 평균, 표준편차 고려)
		자기주도적 학업 태도와 의지	- 교과 활동을 통해 지식의 폭을 확장하고 새로운 것을 창출하려는 의지와 노력이 보이는가 - 교과수업에서 적극적으로 집중하며, 스스로 참여하고 이해하려는 태도와 열정이 보이는가 - 성공적인 학업 생활을 위해 적극적인 탐구 의지와 지적 호기심을 가지고 있는가
전공적합성	30	전공(계열) 관련 교과목 이수 및 성취도	- 지원 전공(계열)과 관련된 과목을 이수했는가 - 지원 전공(계열)과 관련된 교과 성적이 우수한가 (과목별 이수 단위수, 이수자 수, 원점수, 평균, 표준편차 고려)
		전공(계열)에 대한 관심과 이해	- 지원 전공(계열)에 흥미와 관심이 있는가 - 지원 전공(계열)을 올바르게 이해하는가 - 지원 전공(계열)에 관련된 교과 관련 활동이 있는가 - 지원 전공(계열)에 관련된 비교과 관련 활동이 적절한가
인성	10	공동체 의식 및 협업능력	- 타인을 설득해 협동을 이끌어낸 경험이 있는가 - 봉사활동을 통하여 나눔을 생활화하는 구체적인 경험이 지속적으로 나타나는가 - 나와 다른 생각을 가진 상대방의 입장을 이해하고 존중하는 노력을 기울이고 있는가 - 공동과제 수행이나 모둠활동, 단체활동 등에서 타인의 의견을 경청하고 상대방의 관심사항과 요구에 공감하며 이해하고자 하는가
		30성실성 및 도덕성	- 학업활동이나 교과 외 단체 활동에서 지속적인 노력을 통하여 꾸준함을 보여주고 있는가 - 어려운 상황에서도 일관된 모습으로 최선의 노력을 기울이는 경험이 있는가 - 출결 상황 등 학생으로서의 의무를 책임감있게 수행하고 있는가(전 학년, 전 학기)
발전가능성	20	자기주도성	- 목표를 위해 도전한 경험이 있는가 - 교내 다양한 활동에서 주도적, 적극적으로 활동을 수행하는가 - 새로운 과제를 주도적으로 만들고 성과를 냈느낙 - 기존에 경험한 내용을 바탕으로 자기개발을 하려고 노력하였는가 - 주도적인 활동을 통해 다양한 배움을 경험했는가
		리더십·팔로워십 및 창의적 문제 해결력	- 총학생회, 학급자치회, 동아리 등 학생활동에서 주도적인 역할을 수행한 경험이 있는가 - 대표가 아닌 팀원으로 활동했더라도 자신의 역할을 충실히 수행하고 팀에 기여하는가 - 구성원의 화합과 단결을 위한 구체적인 행동 경험이 있는가 - 창의적인 발상으로 일을 진행한 경험이 있는가 - 교내 활동 과정에서 나타난 문제를 해결한 경험이 있는가 - 주어진 교육 환경을 극복하거나 충분히 활용한 경험과 잠재력이 있는가